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感统训练游戏大全

2019-11-28  来自: 厦门万邦国际儿童智能培训中心 浏览次数:26

(一)触觉类感统训练家庭指导游戏

触觉是以手、脚及全身的皮肤部位接触不同质感物体的活动

1、寻找箱盒里的东西。目的是让儿童利用手部触觉去分辨物体并得到感受。

2、手指手掌画。可用手或手掌沾上颜色,泡沫沙粒,膏液,面酱印花在大纸上。

3、滚地沙。全身在棉被上,地毯上,绒布上,沙土上,草地上,从一边滚到另一边,还可以配合轻度挤压或在这些物体上放些触觉物,如豆、米、塑胶丸、纸团等。

4、涂擦。用不同质地的东西,如夹身粉、润肤液,在配合不同质地的刷子,试擦全身及手脚,刷子也可以改为丝瓜络、海绵、毛巾。

5、三明治挤压。让孩子双手伸展,头脸在外,躺在或包裹在两块软垫中间,用适当力度挤压或令其滚动。

6、搓面团。将糊状物的面团、粘土、橡皮泥让孩子搓团,搓条,压饼或制作不同形状。

7、口部运动。吹气球、吹泡泡、吹蜡烛、吹纸片、吐嚼口香糖、牛肉干,还可以将果酱抹在嘴唇边令其舌头舔尽。

8、利用大台布,大纸籍(上下开口)作隧道,让孩子爬通道,其间可添放一些不同质感的小物体来增加触觉刺激。

9、吹风机吹身,将电吹风调制作适当温度吹遍孩子全身。

10、夏季用冷水、温水淋浴,冷、温水轮流将手插入其中。

11、床上经常更换不同质感的床单和席子,让儿童丰富全身的肤觉感受。


(二)前庭平衡类感统训练家庭指导游戏

前庭觉的活动包括大肌肉全身活动,例如摇晃、旋转、移动。

1、在游乐场中荡秋千、滑滑梯、旋转盘及翻跟斗,手倒立。

2、在小区里走路牙或自制一块长木条走独木桥。

3、在沙发上或席梦思上弹跳。4、自制平衡板让孩子坐在上面摇晃。

5、溜冰鞋、滑板车的运动。

6、在“丁”字凳上练平衡。

7、在羊角球、大塑胶球上俯卧、坐、仰卧练习平衡。

8、让孩子躺在圆纸筒中连续翻滚。

9、自制四轮滑板让孩子坐在板上用脚驱动滑行或增添运沙包或用腹部趴在上面用手扒地运作前进旋转。

10、手推车或人抬着孩子两只脚腿,令孩子用手走路。

11、身体跷跷板,两个人牵手抵足,做上下起伏运动。


(三)本体类感统训练家庭指导游戏

本体感运动。运用肌肉、关节位置的活动。

1、在地板上或瓷砖地面上推适应重量的纸箱。

2、扮演多种动物行走。如:螃蟹、鸭子、青蛙、大象、马、毛毛虫等。

3、可以在家庭墙壁上安装一个攀爬架或爬绳网。

4、关节按压,在头顶、肩膀、手腕、手指、手肘、臀部、膝盖、脚跟、脚趾等处按压10次左右轮换。

5、斗力。用上臂或手指斗力,如孩子与成人用手指圈成一个交叉的“OK”手势,手肘支撑在桌上,然后设法将对方的圆打开。

6、人站在布袋和塑料带中手提沿边弹跳行走。

7、坐在羊角球上弹跳行走。

8、在大穿衣镜前欣赏自己所扮演的各项动作。

9、投送套圈。此项活动也可以蒙上眼睛做动作。


(四)动作计划类感统训练家庭指导游戏

所谓动作计划活动是指一连贯的设计的活动,具有连续性,而不是单一的活动。

1、爬行障碍赛,自行设计一系列的爬行项目,如穿隧道、上斜坡、爬阶梯、过独木桥、跳跃小河等。

2、随音乐节奏或声音的语言指令配上适宜的动作。

3、走迷宫、搭建筑,跳绳、拳操、舞蹈,口腔操。


(五)肢体双侧协调运动家庭指导游戏

两侧协调运动,包括左右手,左右脚,两侧身体相同关联的活动。

1、双手支配拍球,双脚交替,抬脚跳绳。

2、在双腿盘坐或双脚前后站立,确保平稳的姿势下玩斗力游戏,如推手。

3、趴地双手同时推球撞击墙壁,反弹后连续动作。

4、玩插孔板、穿线板;扭瓶盖或扭螺丝帽。

5、玩“88”圈;包装物品。


(六)视听觉及精细动作家庭指导游戏

◆ 听觉类:

1、录制自然界各种声音然后播放令其识别。

2、用简化语言指令儿童听后执行,包括方位动作、表情动作、指物动作、模仿动作等。

3、制作小摇罐,内置不同物件或不同数量令儿童摇晃辩识。

4、听、说故事,包括学说绕口令,儿歌。

5、听故事复述提升听觉记忆能力。

◆ 视觉类:

1、激光小电筒,在黑暗房间墙壁上画一条直线,让儿童指认或模仿、提升视追踪能力。2、拼图版,如拼图、《T字谜》、七巧板、《三十六亩方田》。

3、找不同,找隐藏图;闪烁一些词语、图片令其回忆。

4、《快手定位》提升视觉敏锐度或制作示速器(将一些物件距离桌面一定距离、然后自由落体,令其辨识)。


◆ 精细动作类(手指活动):

手指技巧的活动主要是前三指的灵活性。

1、手指斗力,父母和儿童对面坐,各伸出右手前三指捏紧硬纸板各一端,用力向自己方向拉,过一定边界为赢,提升手部肌肉张力。

2、嘭嘭枪,一只手伸直食指(或食、中指)竖直拇指,收起三四五指(或四五指),将手扮作一支枪,对另一只张开手掌,然后左右交换姿势,轮流进行。

3、撕纸,用前三指撕开数层纸。

4、转动食拇指,把左右手的第三、四、五指互抵或不抵。左手与右手食指(或食拇指)互相转圈。定时进行顺时针与逆时针转动方向轮换。

5、食拇指对捏,将一容器中的绿豆、大米一一牛入另一容器中。

6、绳球,自制漏斗用绳子系上一个球,抛球后用斗口去接球。





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